Un team di psicologi, neuropsichiatri infantili e ingegneri della Stella Maris e della scuola Sant’Anna ha condotto uno studio pilota con un gruppo di bambini della scuola Haring, affiancando le insegnanti nelle attività di robotica educativa. Gli studiosi, sulla base di numerose precedenti sperimentazioni effettuate con studenti più grandi, hanno voluto verificare quanto la robotica educativa fosse efficace con bambini di 5 – 6 anni.